DOLAR 9,26200.91%
EURO 10,79210.69%
ALTIN 525,89-0,78
BITCOIN 5679880,38%
Muğla
15°

PARÇALI AZ BULUTLU

18:28

AKŞAM'A KALAN SÜRE

X
5 Öğrencinin Hayatını Kaybettiği Servis Kazasında Skandal İddia: ‘Servisin Kapısı İple Bağlıydı’
12 okunma

5 Öğrencinin Hayatını Kaybettiği Servis Kazasında Skandal İddia: ‘Servisin Kapısı İple Bağlıydı’

ABONE OL
Ekim 13, 2021 05:06
5 Öğrencinin Hayatını Kaybettiği Servis Kazasında Skandal İddia: ‘Servisin Kapısı İple Bağlıydı’
0

BEĞENDİM

ABONE OL

Afyonkarahisar’da okul servisinin yaptığı kazada dün 5 öğrenci hayatını kaybetmişti. Kazayla çarpıcı bir tez ortaya atıldı. İki kardeşin halası Kadriye Tek, servisin kapısının kapanmadığı için iple bağlandığını tez etti. Kardeşlerin yakını Keziban Eser ise şoför Adalettin Şen’i çocukları okula götürürken gördüklerini ve kapıya dikkat etmesi için uyardıklarını anlattı.

İscehisar ilçesinde dün meydana gelen okul servisi kazasında hayatını kaybeden İsmail ve Nisa’nın babası Cemil Eser, 3 çocuğundan ikisini kaybetmenin acısıyla gözyaşı döktü.

Küçük oğlu Mustafa’yı hasta olduğu için okula göndermediğini belirten Eser, ‘Bu da ölecekti, hasta olmasa. Ne yapayım ben, yandım bittim, duvarlarım çöktü benim’ dedi.

İki kardeşin halası Kadriye Tek ise büyüyünce İsmail’in veteriner, Nisa’nın da hemşire olmak istediğini söyledi. Servisin çok süratli olduğu için kazanın yaşandığını sav eden Tek, ‘Yandık, çoluğumuz çocuğumuz daima gitti. Servisin kapısı iple bağlanıyormuş’ diye konuştu.

“Uyardık, bizi hiç dinlemedi”

Kardeşlerin yakını Keziban Eser ise şoför Adalettin Şen’i çocukları okula götürürken gördüklerini ve kapıya dikkat etmesi için uyardıklarını anlattı. Eser, ‘Üç, dört gün evvel minibüs buradan geçti. Öğrenciler içinde doluyken otomobilin kapısı açıldı. Eşim bağırdı, ‘Adalettin bir gün çocukları öldüreceksin.’ Bizi hiç dinlemedi, uyardık’ diye konuştu. Eser, mahallede okul bulunmasına karşın öğretmen ataması yapılmadığı için çocukların öteki okullarda eğitim gördüğünü de kelamlarına ekledi.

En az 10 karakter gerekli
%d blogcu bunu beğendi: